Vom Blues auf den Baumwollfeldern bis zur Love Parade in Berlin: Hier hörst du, wie Popmusik entstanden ist und sich verändert hat – und warum. Jede Station hat einen Groove zum Anhören und Zerlegen, Fotos, die Geschichte dahinter und ein Original.
Tipp auf eine Station.
Leg dir einen Code an, zum Beispiel mia-9b. Dann werden deine Antworten gespeichert. Merk ihn dir gut!
🎧 Kopfhörer auf! Wo du ▶ siehst, kannst du etwas anhören. Die Grooves spielt die Seite selbst – jede Spur (Schlagzeug, Bass, Begleitung, Melodie) kannst du einzeln an- und ausschalten.
Die Einheit ist so gebaut, dass die Schülerinnen und Schüler allein damit arbeiten können – Musikkenntnisse sind für die Aufsicht nicht nötig.
Alle Lösungen lassen sich einblenden. Die Codes zeigen, wer wie weit ist; die Texte der Klasse lassen sich lesen und drucken.
Liegt eine Datei mit dem angegebenen Namen im Ordner poprock/medien/, spielt die Seite sie direkt ab – ohne YouTube und ohne Werbung (.mp4, .m4v, .webm, .mp3, .m4a).
etwa 45 Minuten
Du kennst jetzt die wichtigsten Stile. Hier bringst du alles zusammen: den Stammbaum, dein Detektiv-Ohr – und deinen eigenen Groove aus einer anderen Zeit.
Jeder Pfeil zeigt: Aus diesem Stil ist jener entstanden. Tipp auf einen Stil, um zu seiner Station zu springen.
Du hörst einen Groove. Aus welcher Station stammt er? 10 Runden – für den grünen Haken brauchst du mindestens 7 richtige.
Bau einen Groove im Stil einer Epoche. Wähle zuerst eine Vorlage oder fang leer an, verändere Rhythmus, Tempo und Klänge – und schreib dann auf, was deinen Groove typisch macht.
Mit deinem Code liegen deine Antworten im musikwerkzeug. Du kannst am nächsten iPad weiterarbeiten – einfach denselben Code wieder eingeben. Mindestens 4 Zeichen, nur Buchstaben, Zahlen und Bindestriche.